東京と新潟のフラダンスの教室

フラを学ぶ上でとても大切なことがあります。

「ハワイ語」

口語を持っていたハワイ人には、文語がなかったのです。
なぜか？
それはキャラクター（文としてあらわす形：文字のこと）がなかったから。

今日は言葉のお話です。言語学＝linguistics　です。

現在でも、世界のあちらこちらには、文字がない民族がたくさんいます。
言葉が独自に発達し、その地方でしか使われない、言葉の言い回し。
「方言（ダイアレクト）」ともいいますね。

日本にも方言というのがあります。これは口語です。
これを文語で書く人はいません。

たとえば、
「しゃんめぇ」という茨城ナマリがありますが、これは「しょうがない」ということで、
文で書くときは
「しょうがない」
と書きます。

「ここでよろしいでしょうか？」と、文章で書く言葉は、
「ここらでいがっぺよ？」
となります。

えっと、ハワイの話でしたね。

ハワイに文語が入ってきたのは、カメハメハ２世。ＬＩＨＯＬＩＨＯの影響です。
22歳で即位したＬＩＨＯＬＩＨＯは、政策的に、宣教師によるキリスト教の積極的な布教を推進します。

それとハワイ語がどう関係があるか？というと、
キリスト教の「聖書」は英語で書かれているのですから、
それを読むためには、文字を読むことができなければならなかったからです。
キリスト教が布教するに随って、英語が読めるようになったのです。

いままで、ペトログリフという、象形文字（実際は文字ではなく、絵です）しかなかった民族に、
言葉を紙に残す必要が無かった民族が、「文字」という簡易的な伝達ツールを手に入れた、ということです。

英語をよむだけではなく、口語のハワイ語の「音」をローマ字読みで、文語にしていき、
その結果、日本語と同じような、「子音＋母音」の組み合わせで、
Ａ,Ｅ,Ｉ,Ｏ,Ｕ,の母音、h, k, l, m, n, p, wの子音で構成されたハワイ語の文語が出来上がりました。
これに、長母音のkahakōと、促音の ʻokinaが入り、今のハワイ語の形となりました。

問題は、この子音にない言葉。「T」です。

全ての構音を正しくローマ字に興すことができないわけで、
それは、たとえば、日本語でも、
「デュ」とか。
とくに破裂音。舌を使って勢いよく「テュッ」「ティ」などの言葉の使い方は、母音＋子音では表現が難しいこと。
それよりも、この編纂作業のときに、「Ｔ」が使われなかった、ということが一番の原因です。

ハワイアンのＣＤを聴いていると良く出てくるフレーズで、一緒に考えて見ましょう。

「Kuahiwi nani 'oe Haleakalā」

この曲は、「ハレアカラ　フラ」という曲のフレーズ。
Kuahiwi＝山
nani=美しい
'oe=とても
Haleakalā＝ハレアカラ: Hale=家 a=助詞　ka=定冠詞　lā=太陽　すなわち、太陽の家、という意味。

です。

でも、ハワイアンミュージシャンの多くは、Ｋの音を、Ｔで歌います。
だから、
「テゥワヒビー　ナニ　オエ　ハレアカラー」
ってなかんじ。

Ｔサウンドは、その語源をマーカサス、ニュージーランド地方にもつ、いわゆる「トケラウ方言」として、現在も残っています。
ティリーフという、葉っぱがありますが、これは、「Ｔｉ」と書きますが、実際は「Ki」といわれる場合もあります。

日本語もその都度教科書検定というのがあり、日本語が見直されてきました。本来持っていた日本語の発音は、江戸時代以前のものとは大きく違うようです。

そう考えると、ハワイ語も、とっても奥が深いですね。

今日紹介したのはごく一部。

ハワイ語のお話は、私のレッスンで、しっかり、じっくり教えてあげます！

ヒロ博士より